*Estudiantes de violín de la maestra Olena Bogaychuk y de piano, de la maestra Zlatina Valkova, protagonizan recitales en el Centro Centenario y enel Salón de Ensayos de la OSSLA
Culiacán, Sin.– El Auditorio del Centro Sinaloa de las Artes Centenario de la Escuela Superior de Artes José Limón y el Alón de ensayos de la OSSLA se convirtieron en escenarios de una emotiva jornada musical durante el Recital de violín de las y los alumnos de la maestra Olena Bogaychuk, y de los alumnos de piano de la maestra Zlatina Valkova, respectivamente, quienes compartieron con el público los avances alcanzados a lo largo de su formación artística.
Las salas lucieron llenas de familiares, amistades y amantes de la música, quienes acudieron para acompañar a las y los jóvenes intérpretes en las presentaciones que puso de manifiesto no solo su talento, sino también la constancia y disciplina que exige el aprendizaje de un instrumento.
Protagonizan recital de piano
La maestra Zlatina Valkova, a nombre de la maestra Claudia Apodaca, directora de Formación y Capacitación del Instituto Sinaloense de Cultura dio la bienvenida a los asistentes antes de presentar las piezas elegidas como parte del repertorio del festival de fin de cursos.
Joel Leonardo Rodelo Contreras interpretó Rigodón, de A. Guedike y Las Resbaladillas, de Drujkevichova; Luna Alaia López Álvarez, compartió Estudio de A. Nikolaev y Variaciones de Berkovich, previo a la presentación de Danna Paulina Murillo Cervantes, quien ejecutó el 1er. Movimiento de la Sonatina en Sol Mayorde Beethoven.
Le siguió Susana Michelle López Orrantia, con el 1er. Movimiento de la Sonatina #3 de Clementi; Estudio de Lemoine y El Jinete Valiente, de Schumann, a quien siguió la participación de Ángel Radamés Gaxiola Moreno, con el 1er. y 2do. Movimiento de la Sonatina #1 de Clementi.
Participaron además Héctor Sigifredo López Orrantia, Darío Benítez Ramírez, Adán Esteban Lucero Núñez y Sara Montoya Ramírez, quienes interpretaron piezas de Chopin, Beethovem, Grieg y Berkovich, entre otros.
Cada interpretación fue recibida con cálidos aplausos por parte de madres, padres y familiares que siguieron con emoción cada nota, conscientes del esfuerzo y las horas de práctica que hay detrás de cada presentación.
Más allá de los logros musicales, el recital se convirtió en una celebración del aprendizaje y del acompañamiento familiar que impulsa el desarrollo artístico de las y los jóvenes músicos
Comparten lo aprendido en sus clases de violín
La maestra Olena Bogaychuk imprimió un ambiente cálido y cercano al encuentroal presentar a sus estudiantes, alentándolos antes de subir al escenario y reconociendo con orgullo el trabajo realizado durante el ciclo de estudios.
El recital contó además con el valioso acompañamiento al piano de la maestra Gabriela Estrada Portillo, cuya sensibilidad musical contribuyó a realzar cada una de las interpretaciones.
La tarde inició con la participación de Marie Valentina Carrubias Quiñónez, seguida por Sakura Togo García Sánchez, quien interpretó Allegretto, de Wolfgang Amadeus Mozart. Posteriormente, Dennis Gómez Flores presentó Himno de la Alegría, de Ludwig van Beethoven, una de las melodías más reconocidas del repertorio clásico.
Continuaron Danna Victoria Martínez Ceballos con Mazurka, de Nina Baklanova; Mercedes Alba Sainz con Canción de Cuna, de la misma compositora; y María Fernanda Murillo Cervantes con El Paseo, de N. Rakoff, mostrando distintos matices expresivos y técnicos en cada ejecución.
Más adelante, Perla Kristel Soto Ríos interpretó Corridas, de Komarovskiy, mientras que Pablo Gael Millán Horcasitas presentó el primer movimiento del Concierto en si menor, de Oskar Rieding, obra que representó uno de los retos técnicos más destacados del programa.
A lo largo del recital fue evidente la concentración y el compromiso de las y los estudiantes, quienes enfrentaron el desafío de presentarse ante un público atento y expectante.
El orgullo reflejado en los rostros del público y la satisfacción compartida por docentes y estudiantes dieron cuenta del valor que tienen estos espacios para fortalecer la confianza, la disciplina y el amor por la música.
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